Kur ir kada atsirado muziejai? Kodėl žmonės nusprendė rinkti daiktus ir rodyti juos kitiems? Ką tie daiktai pasakoja apie jų savininkus? Edukacijos metu drauge ieškosime atsakymų į šiuos klausimus, o susipažinę su muziejų istorija patys kursime „įdomybių kabinetą“ – šiuolaikinio muziejaus „prosenelį“, kurio istorija siekia XVI amžių. Šio užsiėmimo metu moksleiviai mokosi į muziejų pažvelgti kaip į atvirą, kintančią erdvę, ugdomas jų smalsumas ir kūrybingumas. Dirbtuvių metu naudodamiesi pateiktomis priemonėmis moksleiviai kuria savo klasės Vilniaus įdomybių kabinetą, kurį po užsiėmimo parsineša į mokyklą. Kas žino, galbūt šis įdomybių kabinetas įkvėps kurti klasės muziejų?